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Donne e istruzione superiore nel Sud d'Italia


Donne e istruzione superiore nel Sud d'Italia. L'Università della Calabria
Uno studio di Caterina Vincenzo pubblicato nel n. 29 , maggio 2000, della rivista "città d'utopia" Rubbettino


"Nell'anno accademico 1995-96 le studentesse iscritte nelle Università italiane rappresentano il 52,6% delle iscrizioni, contro il 46,8% di dieci anni prima. Il grado di istruzione delle donne meridionali, secondo quanto emerge dai recenti tassi di scolarità, tende quindi ad essere polarizzato tra un livello molto basso (licenza elementare) e uno molto alto (laurea), mentre i maschi appaiono maggiormente presenti ai livelli intermedi". L'altro dato interessante è che le studentesse presentano indici di regolarità e di successo maggiori dei coetanei. Occorre però fare attenzione al cosiddetto fenomeno della "segregazione" o "autosegregazione". La difficoltà che permane a scegliere le facoltà scientifiche (le donne sono il 23,9% nel gruppo di ingegneria e l'80,1% nel gruppo letterario ) , se da un lato ci riporta alla predilezione femminile verso i percorsi formativi piuttosto che verso quelli professionalizzanti, dall'altro si presenta come rischioso in un "mondo dove è prevedibile un'applicazione crescente e diffusa delle tecnologie avanzate (dall'informatica alle telecomunicazioni) in tutti i settori di lavoro". Rigoroso quadro di riferimento teorico, abbondanza di dati quantitativi, interviste alle studentesse e alle laureate della Università della Calabria, raggruppate intorno ai temi della famiglia del lavoro, della vita universitaria, fanno di questo studio un'occasione interessante di riflessione sul ruolo dell'istruzione nella formazione dell'identità femminile.

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